PRINCIPALES TEORÍAS SOBRE LA MOTIVACIÓN LABORAL II

Teorías de proceso:
Como se produce la motivación?

n  Teoría de la finalidad de  Vroom.

n   Teoría de la expectativa de Locke.

n   Teoría de la equidad de Adams.

Teoría de las expectativas. Vroom

n  “Un individuo se encuentra motivado para desarrollar una serie de actividades que le permitan alcanzar una meta, si valora suficientemente esta meta y si percibe que tales actividades le facilitan alcanzarla”

n  Valencia. Es la valoración subjetiva que el individuo da a un resultado. Se traduce en términos de satisfacción (-1 a +1)

n  Expectativa. Es la percepción de la posibilidad de que un determinado esfuerzo lleve a un determinado resultado (de 0 a 1)

n  Medios. Representa la idea que tiene el empleado de que recibirá una recompensa cuando haya realizado el trabajo, normalmente se conciben como probabilidades (de 0 a 1)

n  La motivación se expresa como el producto de estos factores vistos anteriormente: 

                                            Motivación = V x E x M 

Teoría de la Finalidad. Locke

También llamada “de establecimiento de metas”, señala como fuente de motivación el deseo y la intención de conseguir una meta o un objetivo.

Estos objetivos han de ser:

n  Las metas específicas mejoran el desempeño, por tanto se deben establecer metas parciales que el trabajador alcance sucesivamente.

n  El nivel de desempeño aumentará en proporción al grado de dificultad de las metas establecidas.

n  Si el empleado participa en el establecimiento de las metas, es más probable que acepte las dificultades que si son impuestas por el jefe.

n  La retroalimentación que ayuda a describir las diferencias entre lo hecho y lo que se quiere hacer es la guía de la conducta.

Teoría de la equidad. Adams

Los individuos establecen comparaciones entre las contribuciones que realizan y las retribuciones  que obtienen de la empresa y a su vez con la de sus compañeros de trabajo.

Es por eso que la evaluación que hace el sujeto de la recompensa recibida es un factor esencial de la motivación.

De manera más simple se traduce en términos de equilibrio en relación a:

n  Lo que aporta y lo que recibe

n  Las recompensas que reciben otros individuos respecto a sus aportaciones

“Existe falta de equidad para una persona cada vez que percibe como desigual las relación entre su contribución y sus resultados, en comparación con las contribuciones y los resultados de otros individuos, o grupos de referencia”

n  Si el individuo se siente mal compensado (inequidad) actuará reduciendo su aportación y disminuyendo el esfuerzo aplicado.

n  Si está siendo recompensado equilibradamente (equidad) seguirá contribuyendo de la misma manera.

Por tanto las recompensas recibidas por los empleados deben ser percibidas como equitativas y justas.